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林学专业(丁颖创新班)人才培养方案(2020版)

发布者:林学与风景园林学院发布时间:2020-06-08浏览次数:449


一、专业名称(中英文)与专业代码

专业名称:林学 (丁颖创新班) Forestry (Dingying Innovation class)

专业代码:090501

二、培养目标

本专业旨在培养具有系统、深厚的林学专业基础理论,熟练的实践技能,在林学研究方面具有较强的学术发展潜力和前沿视野,综合素质高,创新意识和能力强,适应我国林业关键研究领域和行业发展,从事与林学有关的教学与科研、技术和设计的学术型拔尖人才。

本专业学生毕业后应达到以下目标:

1. 知识目标:通过系统的科学理论、科学思维和科研实践方面的培养和训练,毕业生应掌握生命科学、数学、化学、信息科学等方面的基本理论和基本知识;掌握遗传育种、森林培育、森林经营、森林生态、森林资源保护与开发利用等专业知识和实验技能;熟悉林业相关的政策、法规与行业标准;了解国内外林学理论的前沿、发展动态和行业需求;掌握科技文献检索、阅读、信息收集和数据分析的基本方法。

2. 能力目标:具有较好的科学思辨能力、创新能力和自主能力,能够运用林学基础理论和技术方法从事林业科学研究活动;具备专业文献阅读、写作和学术交流的能力;掌握科学研究信息收集、方案制定、实验设计、结果分析等基本科研技能,能够提出科学问题,达到进一步深造的要求。

3. 素质目标:树立正确的世界观、人生观和价值观,树立可持续发展和生态文明理念;具有社会责任感和服务国家林业建设和生态环境保护的使命感;具有良好的身心素质、专业素养、敬业精神、团队合作意识和开拓创新能力。

三、培养规格

(一)培养指标点

1. 理想信念:

指标点1-1:具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。

指标点1-2:坚定和传承中华优秀文化,立足本职,自觉践行社会主义核心价值观。

指标点1-3:掌握法律基本知识,具有法治意识和社会责任感。

指标点1-4:树立正确的世界观、人生观、价值观,能正确处理人与人、人与自然、人与社会的关系。

2. 林业情怀:

指标点2-1:了解我国林业的发展历程、形势和政策。

指标点2-2:具有知林、爱林、护林的情怀,自觉践行绿水青山就是金山银山的理念。

3. 人文素养:

指标点3-1:具备一定的政治、经济、哲学、文学、艺术等人文社会科学知识和崇尚科学、追求真理的精神。

指标点3-2:传承和发扬中华民族优秀传统文化,具有较好的人文素养。

4. 理学素养:

指标点4-1:掌握自然辩证法、科学技术观和方法论,养成科学的思维。

指标点4-2:数理化和计算机基础扎实。

指标点4-3:熟练掌握生物学、生态学、土壤学和气象学等基础理论知识和实验技能。

5. 专业综合:

指标点5-1:掌握数理统计、信息技术、植物学、树木学等专业基础知识。

指标点5-2:熟练掌握森林培育与修复、森林健康管理、自然资源管理与规划、森林生态等专业知识和实践技能。

指标点5-3:掌握野外试验设计、方案实施、数据处理、报告编写基本能力。

6. 审辩思维:

指标点6-1:能够运用知识理论体系对林业生产和研究中的相关技术与方法批判性地进行分析和评价。

指标点6-2:能够发现、辨析林业现实中问题,提出创新性见解和措施。

7. 创新意识:

指标点7-1:具有创新意识和创新思维。

指标点7-2:具备解决林学专业理论和实际问题的创新能力。

8. 交流协作:

指标点8-1:具备较好的语言表达能力和沟通能力。

指标点8-2:具有组织、管理和协调能力。

9. 全球视野:

指标点9-1:具有国际化视野和全球命运共同体的理念。

指标点9-2:具备较好的外语水平,能够参与林业领域国际交流与合作。

10. 学术发展:

指标点10-1:树立良好的学术道德和学术规范,掌握科学研究基本方法。

指标点10-2:具有求真务实、追求卓越的科学精神。

(二)课程体系与培养指标点的任务矩阵

课程体系支撑毕业要求指标点的任务矩阵下表所示,此表描述课程体系对毕业要求指标点的支撑情况,明晰了课程的任务,根据课程对指标点贡献度的大小,课程对指标点支撑强度分为高支撑(H)、中支撑(M)和低支撑(L)。

 

课程体系与毕业要求指标点的任务矩阵

毕业要求

一级

理想

信念

林业情怀

人文素养

理学

素养

专业

综合

审辩思维

创新意识

交流协作

全球视野

学术

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二级

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大学英语

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形势与政策

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中国近现代史纲

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思想道德修养和法律基础

(含廉洁修身)

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马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

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军事理论

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Java语言程序设计

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马克思主义基本原理

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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大学生职业生涯发展

与就业力提升

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大学生创新创业基础

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汉语系列选修课

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英语系列选修课

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A系列选修课程

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大学数学I

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概率论与数理统计

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线性代数

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无机及分析化学

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基础化学实验I

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有机化学

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基础化学实验II

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新生专业教育课

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植物学

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植物学实验

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植物生理学

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植物生理学实验

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生物化学

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生物化学实验

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遗传学

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遗传学实验

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微生物学

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微生物学实验

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树木学

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树木学实验

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气象学

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气象学实验

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测量学

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测量学实验

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土壤学

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土壤学理化性质实验

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林木育种学

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林木育种学实验

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森林有害生物防治

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森林有害生物防治实验

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森林培育学

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森林培育学实验

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森林生态学 (全英)

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测树学

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测树学实验

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科技写作专题 (含文献检索)

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森林经理学

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森林经理学实验

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林业信息技术

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林学与植物学前沿

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野生动植物保护和利用

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林木生物技术

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林木分子生物学

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林木细胞生物学

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林木基因组与生物信息学

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进化生物学

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植物营养学

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林业试验设计与统计分析

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